Inquietudes antes de "Flippear" la clase

¡Cuántas inseguridades pueden surgir cuando se nos presenta una forma de trabajar tan novedosa! En esta entrada planteo algunas de las reticencias que más comúnmente se pueden oír:

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#1 ¿Cuál es el rol de docente?

El docente adopta el rol de guía. Crea contenido digital sobre el que el alumnado pueda trabajar desde casa y diseña actividades para sacar el máximo provecho al tiempo de clase, haciendo un seguimiento más individualizado de cada alumno/a que si se tratase de una "exposición magistral".

#2 ¿Necesita el docente ser un especialista en el uso de las TICs?

Ciertamente este modelo requiere de una habilidad por parte del docente en el uso de las TICs. Este requisito puede dar lugar a que haya profesionales que rechacen este modelo pedagógico. Sin embardo, con esfuerzo todo se consigue. De hecho, ya se han descrito la cuatro etapas por las que pasa el docente cuando comienza a implantar las TICs en su quehacer diario: supervivencia, dominio, impacto e innovación. Es un camino duro, si bien merece la pena.

#3 ¿Es el Flipped Classroom un modelo pedagógico despegado de cualquier otra corriente?

En absoluto. En lo poco que he investigado he descubierto que el modelo FC (Flipped Classroom) está estrechamente relacionado con la taxonomía de Bloom y la gamificación. Con la primera corriente porque se reparten los 6 niveles de desempeño cognitivo entre el trabajo en casa (niveles inferiores) y el trabajo en el aula (niveles superiores). En cuanto a la gamificación, es un tema que trataré un posteriores entradas.

#4 ¿Qué ocurre con el alumnado que no cuenta con acceso a Internet en sus casas?
A este perfil de alumnado se le pueden plantear alternativas como realizar este trabajo en el colegio en horario extraescolar o acudir a algún servicio de acceso público (Centros Cívicos, bibliotecas...). Otra opción es modificar ligeramente el modelo puro de FC y orientarlo más a un modelo In-Class Flip, en el que se trabaja por estaciones, como muestra este vídeo:

¡Espero que os hayan entrado ganas de llevar al aula el Flipped Classroom! Eso sí, empezad poco a poco y no os lancéis a programar todo el curso siguiendo este modelo. Id poco a poco y seleccionad. ¡Ánimo!